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学习不辛苦,哪能出才

        莫言在提案中还提到,希望孩子们可以在愉快中学习,为孩子们减负,而不是像现在这样不大的孩子却早早地为学习筋疲力尽。教育减负是喊了几十年的老话题,但是实际操作起来,却是困难重重,何况,教育减负在我看来,本来就是个伪命题。

  我们常常说美国的孩子下午三点就放学了,那是你不知道美国孩子下午三点放学后都被送到了各种兴趣班,学校减负的结果是家长额外付出了更多的金钱和精力。

  中国目前教育水平参差不齐,真要下午三点就把孩子放回家,父母工作忙谁照看?补课上兴趣班钱哪里来?没钱上兴趣的孩子怎么办?专科毕业证这些都是最实际的问题。

  再说愉快学习,教育工作者们总是喜欢鼓吹快乐学习,好像让孩子快乐比让孩子学到东西还要重要。可是试想一下,我们学习英语的时候,是不是也需要早早起来背单词听听力?我们解数学题的时候,是不是也要多练习多提问?

  学习是一个需要用大量时间,不断地吸收新知识,巩固旧知识,通过不断地强化和训练来让自己形成强大记忆力的过程,这个过程,是不可能愉快的!学习需要遵循大脑的认知规律,人不可能轻轻松松就掌握所有的知识。

  所以我们才需要在孩子智力发展的关键时刻,把孩子送到学校接受多种课程的学习,只有通过这种一天八小时的长时间专门性的系统学习,才能让孩子最大限度的接受他所需要的基础知识,打下一生的基础。


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